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【摘 要】在我国高职院校发展过程中，实验室是一个非常重要的支柱，并且也是高职院校三大基本建设之一。實验室的工作不仅可以将学校的教学水平反映出来，而且可以将学校的科研水平以及管理水平反映出来。因此高职院校要注重对实验室的科学化以及制度化的建设。与此同时还要注重提高实验技术人员的整体素质，扩大实验室的服务范围。
【关键词】教学实验室；科学管理；保障科学
0.前言
近几年来，随着教育事业的不断发展，因此高等职业院校要不断更新教学实验室的仪器设备，从而可以更好的实现教学以及科研手段的科学化。通过加强实验室的科学化以及规范化，并且要提高实验室技术人员的技术水平，最终使得高职院校实验室能够更好的适应社会的发展。对于高职院校来说，要重视实验室的管理工作，并且随着教育体制的不断改革，此时要求高职院校要对实验室工作进行不断改革以及创新，从而能够使得高职院校的实验室能够满足学生的具体要求。
1.重视实验室的科学化、规范化以及制度化的管理工作
在管理实验室的时候，要全面贯彻以及落实《高等学校实验室工作规程》，并且要贯彻落实高等教育工作会议的精神，并且要对实验室的建设以及管理的基本职责进行明确。对实验室进行科学化以及规范化的管理，从而可以促使实验室管理工作的健康发展。
第一，高职院校实验室管理工作要向着制度化的方向发展。为了能够加强高职院校实验室的管理工作，此时要制定合理的、完整的管理规章制度，从而使得各项工作有根据可循。在实验室日常管理工作中，要确保每一个实验室的明细账与实验室的账相符合，实验室的账与学校的总账相符合。同时还要注重对仪器设备的日常清洁、维护、保养以及管理工作。在上课之前，要做好仪器的检查工作，随时更换那些损坏的仪器，在学期末要全面维护以及保养仪器，在学期初，要准备好相关的仪器设备。除此之外，要建立科学的工作日记以及维修日记。在每一次维修过程中要做好记录工作，从而可以更好的掌握仪器的性能。最后通过制定的精密的仪器使用方法、安全操作规定等相关制度。通过建立这些制度可以科学的管理实验室。
第二，试验管理工作要具备规范化。现阶段，在加强实验室规范化管理过程中，“评估实验室”是一项基本措施，通过评估可以使得实验室的管理以及建设迈向一个新的台阶。与此同时，要寻找实验室管理过程中存在的问题，并且要找出解决这些问题的方法。通过将评估工作、改革以及建设充分结合起来，从而可以提高高职院校的整体工作水平。
第三，整体管理工作要不断进行优化。在优化实验室整体管理工作的时候，首先，要控制管理实验室经费投资。其次，要管理实验室的国有资产，其中包括了管理设备、家具以及实验物品等。再次，注重效益管理。最后，对实验室的仪器设备以及使用物资要实行计算机化的管理，从而使得实验室工作的科学化以及现代化管理水平得以提高。
2.注重实验室技术人员队伍的整体建设
在实验室管理系统中，实验技术人员队伍是一个非常重要的组成部分。在实验室管理系统中，人起着决定性的作用，并且人也是搞好实验室建设的关键性作用。在实验室建设过程中，实验室技术人员队伍的整体建设起着基础性的作用。在我国教育过程中，存在着重视理论忽视实践的现象，这种现象的存在也是与学校重视教师队伍建设忽视实验室技术人员的素质有着密切的联系。因此高职院校要提高实验室人员队伍的素质，并且要培养实验技术人员。与此同时，随着现代科学技术的不断发展，此时要求不同岗位的实验技术人员要具备不同的专业知识结构，通过采取灵活的方式来培养实验室人员的队伍素质。
3.提高仪器设备维修人员的业务素质
为了能够提高实验教学质量以及实验室管理水平，这就要高职院校要建立一支事业心较强以及技术熟练的实验室管理人员队伍。在实验室，实验人员是主要的技术力量。对于那些刚参加工作的实验员，高职院校要分阶段对他们进行培训。第一，让他们了解各种配套仪器、了解到仪器的性能、结构以及使用方法等，最终能够满足维护仪器的要求。第二，不断扩展实验室人员的知识，并且鼓励他们之间要沟通，从而可以更好的维护仪器设备。第三，技术骨干要帮助以及指导年轻的实验员，不断丰富他们的经验。
为了能够搞好实验室的工作，学校领导的关心和支持以及有关部门的协助是非常重要的。要想组成完整的实验室，这就不仅要有较高素质的实验人员，而且要具备先进的仪器设备。一般情况，各个高职院校要根据仪器设备的使用情况来考虑仪器的作用，并且要延长仪器的使用寿命。
仪器设备的使用效率与保持这些设备的完好率有着密切的联系，然而这些设备的完好率与维护状况也有着密切的联系。通过维修，可以使得仪器利用率得以提高。随着时代的不断发展，此时要注重维修技术。另外要提高维修人员的技术水平以及业务素质，高职院校要注重这一方面的工作。
4.从教学以及科研出发，不断扩大服务范围
学校的教学以及科研服务是实验室最根本的任务。在处理各项工作关系的时候，要将学生工作放在首位，并且要为学校的研究工作提供高层次的服务。实验室之间要资源共享，促进各个专业以及各个学科之间的联系，不断提高技术以及学术。通过开放实验室不仅有利于多学科与交叉学科之间的发展，而且有利于不同学科之间的渗透。
在管理以及使用仪器设备的时候，此时要合理运用先进的仪器设备，不断提高仪器的使用效益。实验室的仪器设备不仅要为校内教学服务，而且也要为社会大众服务，不断扩大仪器的服务范围，最终使得仪器的利用率得以提高。通过举办大型仪器的基本原理以及功能结构等内容的培训班，并且也要明确操作规程，不断加深用户对仪器功能的了解，从而使得他们能够更好的使用仪器设备。
5.结束语
为了能够使得实验室更好的适应教育改革以及发展的要求，此时要求高职院校实验室要不断进行创新以及改革。高职院校要重视实验室的建设以及要加强实验室的管理工作，并且要将实验室建设成为培养学生实践创新能力以及综合应用能力的培养基地，最终能够顺利实现高职人才的培养目标。 [科]
【参考文献】
[1]章奕晖.新形势下高校实验室工作的思考[J].实验技术与管理，2010，（2）：90-92.
[2]潘泽谷.新建院校文经哲类实验室的改革与实践[J].实验室研究与探索，2012，（5）：89-90.
[3]李玉佳.加强职称评定工作促进实验队伍建设[J].实验技术与管理，2010，（6）：34-35.
【关键词】教学实验室；科学管理；保障科学
0.前言
近几年来，随着教育事业的不断发展，因此高等职业院校要不断更新教学实验室的仪器设备，从而可以更好的实现教学以及科研手段的科学化。通过加强实验室的科学化以及规范化，并且要提高实验室技术人员的技术水平，最终使得高职院校实验室能够更好的适应社会的发展。对于高职院校来说，要重视实验室的管理工作，并且随着教育体制的不断改革，此时要求高职院校要对实验室工作进行不断改革以及创新，从而能够使得高职院校的实验室能够满足学生的具体要求。
1.重视实验室的科学化、规范化以及制度化的管理工作
在管理实验室的时候，要全面贯彻以及落实《高等学校实验室工作规程》，并且要贯彻落实高等教育工作会议的精神，并且要对实验室的建设以及管理的基本职责进行明确。对实验室进行科学化以及规范化的管理，从而可以促使实验室管理工作的健康发展。
第一，高职院校实验室管理工作要向着制度化的方向发展。为了能够加强高职院校实验室的管理工作，此时要制定合理的、完整的管理规章制度，从而使得各项工作有根据可循。在实验室日常管理工作中，要确保每一个实验室的明细账与实验室的账相符合，实验室的账与学校的总账相符合。同时还要注重对仪器设备的日常清洁、维护、保养以及管理工作。在上课之前，要做好仪器的检查工作，随时更换那些损坏的仪器，在学期末要全面维护以及保养仪器，在学期初，要准备好相关的仪器设备。除此之外，要建立科学的工作日记以及维修日记。在每一次维修过程中要做好记录工作，从而可以更好的掌握仪器的性能。最后通过制定的精密的仪器使用方法、安全操作规定等相关制度。通过建立这些制度可以科学的管理实验室。
第二，试验管理工作要具备规范化。现阶段，在加强实验室规范化管理过程中，“评估实验室”是一项基本措施，通过评估可以使得实验室的管理以及建设迈向一个新的台阶。与此同时，要寻找实验室管理过程中存在的问题，并且要找出解决这些问题的方法。通过将评估工作、改革以及建设充分结合起来，从而可以提高高职院校的整体工作水平。
第三，整体管理工作要不断进行优化。在优化实验室整体管理工作的时候，首先，要控制管理实验室经费投资。其次，要管理实验室的国有资产，其中包括了管理设备、家具以及实验物品等。再次，注重效益管理。最后，对实验室的仪器设备以及使用物资要实行计算机化的管理，从而使得实验室工作的科学化以及现代化管理水平得以提高。
2.注重实验室技术人员队伍的整体建设
在实验室管理系统中，实验技术人员队伍是一个非常重要的组成部分。在实验室管理系统中，人起着决定性的作用，并且人也是搞好实验室建设的关键性作用。在实验室建设过程中，实验室技术人员队伍的整体建设起着基础性的作用。在我国教育过程中，存在着重视理论忽视实践的现象，这种现象的存在也是与学校重视教师队伍建设忽视实验室技术人员的素质有着密切的联系。因此高职院校要提高实验室人员队伍的素质，并且要培养实验技术人员。与此同时，随着现代科学技术的不断发展，此时要求不同岗位的实验技术人员要具备不同的专业知识结构，通过采取灵活的方式来培养实验室人员的队伍素质。
3.提高仪器设备维修人员的业务素质
为了能够提高实验教学质量以及实验室管理水平，这就要高职院校要建立一支事业心较强以及技术熟练的实验室管理人员队伍。在实验室，实验人员是主要的技术力量。对于那些刚参加工作的实验员，高职院校要分阶段对他们进行培训。第一，让他们了解各种配套仪器、了解到仪器的性能、结构以及使用方法等，最终能够满足维护仪器的要求。第二，不断扩展实验室人员的知识，并且鼓励他们之间要沟通，从而可以更好的维护仪器设备。第三，技术骨干要帮助以及指导年轻的实验员，不断丰富他们的经验。
为了能够搞好实验室的工作，学校领导的关心和支持以及有关部门的协助是非常重要的。要想组成完整的实验室，这就不仅要有较高素质的实验人员，而且要具备先进的仪器设备。一般情况，各个高职院校要根据仪器设备的使用情况来考虑仪器的作用，并且要延长仪器的使用寿命。
仪器设备的使用效率与保持这些设备的完好率有着密切的联系，然而这些设备的完好率与维护状况也有着密切的联系。通过维修，可以使得仪器利用率得以提高。随着时代的不断发展，此时要注重维修技术。另外要提高维修人员的技术水平以及业务素质，高职院校要注重这一方面的工作。
4.从教学以及科研出发，不断扩大服务范围
学校的教学以及科研服务是实验室最根本的任务。在处理各项工作关系的时候，要将学生工作放在首位，并且要为学校的研究工作提供高层次的服务。实验室之间要资源共享，促进各个专业以及各个学科之间的联系，不断提高技术以及学术。通过开放实验室不仅有利于多学科与交叉学科之间的发展，而且有利于不同学科之间的渗透。
在管理以及使用仪器设备的时候，此时要合理运用先进的仪器设备，不断提高仪器的使用效益。实验室的仪器设备不仅要为校内教学服务，而且也要为社会大众服务，不断扩大仪器的服务范围，最终使得仪器的利用率得以提高。通过举办大型仪器的基本原理以及功能结构等内容的培训班，并且也要明确操作规程，不断加深用户对仪器功能的了解，从而使得他们能够更好的使用仪器设备。
5.结束语
为了能够使得实验室更好的适应教育改革以及发展的要求，此时要求高职院校实验室要不断进行创新以及改革。高职院校要重视实验室的建设以及要加强实验室的管理工作，并且要将实验室建设成为培养学生实践创新能力以及综合应用能力的培养基地，最终能够顺利实现高职人才的培养目标。 [科]
【参考文献】
[1]章奕晖.新形势下高校实验室工作的思考[J].实验技术与管理，2010，（2）：90-92.
[2]潘泽谷.新建院校文经哲类实验室的改革与实践[J].实验室研究与探索，2012，（5）：89-90.
[3]李玉佳.加强职称评定工作促进实验队伍建设[J].实验技术与管理，2010，（6）：34-35.