【摘 要】
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观摩许多《等待散场》的课堂教学可以发现,很多教师将“爱情”当作了课堂教学的主要内容,让学生畅谈对爱情的观念,这其实是一种教学的偏差。本文试图从“语文性”这个角度,设
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观摩许多《等待散场》的课堂教学可以发现,很多教师将“爱情”当作了课堂教学的主要内容,让学生畅谈对爱情的观念,这其实是一种教学的偏差。本文试图从“语文性”这个角度,设计出一节充满“语文味”的课堂教学,重点是围绕故事的情节,采取小组合作的形式,探究小说的主题。
To observe many classroom teaching awaiting completion, we can see that many teachers regard “love” as the main content of classroom teaching and let students talk about the concept of love. This is actually a teaching bias. This article tries to design a classroom teaching full of “Chinese Taste” from the perspective of “Chinese Language”. The emphasis is on the plot of the story and the form of group cooperation to explore the theme of the novel.
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