【摘 要】
：
在开展小学语文作文教学工作时，教师须正确认识创新作文教学方法的重要性、必要性与紧迫性，分析现阶段语文写作教学存在的问题，不断探索作文教学的新思路、新方法。教师可运用“模仿—变化—创新—随心”教学新模式，结合实际教学情况，给予学生恰到好处的点拨，启迪学生的写作思维，从而更好地达成小学语文作文教学的目标。文章对小学语文作文教学方法的创新进行了探讨。
论文部分内容阅读
在开展小学语文作文教学工作时，教师须正确认识创新作文教学方法的重要性、必要性与紧迫性，分析现阶段语文写作教学存在的问题，不断探索作文教学的新思路、新方法。教师可运用“模仿—变化—创新—随心”教学新模式，结合实际教学情况，给予学生恰到好处的点拨，启迪学生的写作思维，从而更好地达成小学语文作文教学的目标。文章对小学语文作文教学方法的创新进行了探讨。
其他文献
“双减”指进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。初中道德与法治课作为立德树人的关键课程，更需发挥其应有的作用。道德与法治教师应关注学生成长的内在需要，进行作业设计改革，提升学生核心素养。首先，道德与法治课作业设计应关注教育性和科学性的统一。五育并举，德育为先。教师要在学生拔节成长的关键时期，关注其需要。比如我们教研组在执教“天下兴亡匹夫有责”一课时，设计了这样的预习作业题：1.观看神舟
以"物质及其变化"单元复习教学为例,围绕化学学科核心素养的发展,探索内容结构化的教学。以"观铜之美""说铜之态""炼铜之法""用铜之性"为教学主线,创设真实情境,提供思考材料,设置系列问题,实现人教版新教材第一单元核心概念和观念的关联复习,基于新课标,为新教材提供单元复习教学新方案。
通过对废油性能指标及相容性的研究对经初步处理的废润滑油进行再生基础油筛选，调整切削液的原液稳定性，使切削液满足运输和储存要求.并对pH稳定剂、镁铝缓蚀剂、抗菌剂等添加剂进行筛选，利用正交试验通过对其防锈性能以及原液稳定性进行评价确定并优化了以废润滑油为基础油的再生切削液配方.所研制的再生切削液具有优良的防锈性、润滑性和极压性，对铝合金的防腐蚀性能良好，能够满足不同材料设备加工要求，具有普遍性和通用
塘栖是全国枇杷四大产区之一，但作为枇杷栽培北缘地带，冬季冻害已成为影响塘栖枇杷产业可持续发展的重要因素之一。软条白沙枇杷果皮极薄易剥，果肉玉白、柔软、气味飘香，极鲜甜，是世界枇杷中的珍品，但抗性差，不易丰产。2012年春季，在塘栖枇杷种质资源圃、张国顺家庭农场、塘北鲜果现代农业有限责任公司开展软条白沙枇杷设施栽培试验示范，现将基地选择、设施建造、品种选择、整形修剪、盖棚时间、温湿度调控、肥水管理、
作文是小学生语文综合能力和素养的体现，在语文教学中的重要性不言而喻。传统的作文教学方法不符合小学生的成长需求，阻碍了小学生的个性化发展，需要引起语文教师的关注。在新的教育环境下，小学语文教师要努力提升自身教学水平，不断创新作文教学方法，培养小学生的创新思维和写作兴趣，促进小学生语文综合能力的提升。教师可结合实际教学经验，先分析小学语文作文教学现状，再阐述作文教学方法的创新策略。
主题复习是教师将某一与教学相关的素材整合设置为学习主题,利用主题的中心作用将复习教学中涉及到的零散的、繁多的知识联系起来,促进知识的多向联系,优化学生的认知结构,提高学生思维能力,达到有效复习目的的一种课程类型。主题复习改进了传统的化学复习模式,使化学知识因主题而彼此联系,有利于增进学生学习的主动性和积极性,促进学生思维方式的转变,提高学生分析、解决问题的能力,发展学生的高阶思维。
小学阶段的语文教学中,作文教学是值得关注的重点内容,对培养学生的语言运用能力和思维能力具有积极意义。本文结合作文教学的实践经验,探讨如何结合小学生的年龄特点和认知水平,对作文教学方法进行改革和创新,提升小学语文作文教学质量与效果。