“课程思政”在医学留学生外科教学工作中的融入

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课程思政是我国当代新形势下全面贯彻党的教育方针和加强学生思政教育的重要途径。本文旨在探索课程思政在留学生外科教学中的教育内涵、必要性、现状分析及具体实施,以期为本学科的课程思政提供新的思路和方法,促进思政教育与外科医学教育共同进步发展,将医学留学生培养成为高素质综合型人才。
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目的 探讨降钙素原、C - 反应蛋白、单核细胞/ 高密度脂蛋白胆固醇比值在糖尿病足感染程度和预后评估中的价值。 方法 回顾性分析 2018 年 4 月—2020 年 12 月收治的 101 例糖尿病足感染患者的临床资料,根据感染程度分为轻度组 31 例、中度组 44 例、重度组 26 例,比较不同感染程度患者一般资料和血清学指标,采用 Spearman 相关性分析血清学指标与感染程度的关系;跟
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