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《电渤课理论性强，原理抽象。为了获得精确而牢固的知识，一定要重视学习策略。学习策略是学习者用于提高学习效率的一般性的整体策略或规划。学习者要善于利用心理学理论，指导自己的学习策略，分析课程知识点和知识面的关系。利用学习迁移理论，提高学习效率。
《电路》课程学习策略分析
【摘 要】
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《电渤课理论性强，原理抽象。为了获得精确而牢固的知识，一定要重视学习策略。学习策略是学习者用于提高学习效率的一般性的整体策略或规划。学习者要善于利用心理学理论，指导自
【机 构】
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华北电力大学
【出 处】
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新农村（CN23-1552/S）
【发表日期】
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2010年11期
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