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采用害羞量表和田纳西自我概念量表对356名大学生进行了调查，研究了大学生害羞与自我概念的相关关系. 结果显示，大学生群体中普遍存在害羞现象，害羞者占61.5%，不同性别、年级、专业之间差异不显著，不同出生地之间差异显著，出生于乡村/镇的大学生害羞得分高于来自城市的大学生；大学生自我概念总体上较积极，但在生理自我、心理自我、社会自我3个因子上得分较低，不同性别、年级、专业、出生地之间差异不显著；自我概念与害羞显著相关. 大学生害羞与自我概念存在密切的关系，提升大学生的自我概念可以有助减缓大学生害羞行为.