【摘 要】
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目的探讨心理护理联合疼痛护理对改善宫颈癌患者围手术期睡眠质量的临床效果。方法选取我院2016年6月~2018年5月收治的宫颈癌患者50例,按随机数字表法分为对照组和观察组各25
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目的探讨心理护理联合疼痛护理对改善宫颈癌患者围手术期睡眠质量的临床效果。方法选取我院2016年6月~2018年5月收治的宫颈癌患者50例,按随机数字表法分为对照组和观察组各25例。对照组患者使用常规护理,观察组患者给予心理护理联合疼痛护理干预,比较两组患者干预前后抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分及匹兹堡睡眠质量量表(PSQI)评分。结果干预后,观察组SAS及SDA评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组干预后日间功能障碍、睡眠障碍、催眠药物、入睡时间、睡眠效率、
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<正> 历史上任何一项改革,都是一个创新过程,在这个过程中必然会有一系列新事物的产生.就以当前的教育改革来说,新事物之多,不胜枚举.人们要认识如此绚丽多采的新事物,离不开
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摘 要：一所学校的集体备课模式的构建和革新，除了相关教师积极参与、群策群力之外，学校校长的专业引领以及学校行政层面的保障支持也尤为重要。本文试图阐述校長和学校行政层面对集体备课模式改革的推动与支持。 关键词：学校行政;集体备课;推动措施 一、校长的专业引领与指导 一所学校集体备课模式的构建与改革，在很大程度上取决于校长的指导和推动。会宁县五所高中的校长在市、县教育教研部门的引领下，在集体备课
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摘 要：当代教育对教师的角色提出新目标，要求教师的角色多元化。教师的身份具有多元性，既是良师，也是益友。一名合格的教师应具备多方面的素质，注意自身的角色转化，成为学生的良师益友，促进学生的全面发展。 关键词：教师角色；教师素质；转化策略 教育是教师的天职。身为人民教师，应当言传身教，除了教授学生书本中的知识之外，更要培养学生，督促学生养成良好的品质。教师的身份具有多重性，既是良师，也是益友。双
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