基于“专+创”深度融合的应用型本科院校创新创业教育课程体系构建

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lixiang1989521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新创业教育课程体系是应用型本科院校创新人才培养的核心环节, 是实现创新创业人才培养目标的根本保障.基于应用型本科院校重应用、 强实践、 重创新的办学定位, 创新创业教育的关键在于促进创新创业教育与专业教育的深度融合, 构建分阶段、 多层次、 差异化的创新创业教育课程体系.
其他文献
以《道德与法治》课程为主阵地,以培养学生自我保护意识为突破口深入开展系统有序的教育教学活动,努力提高学生的法治意识具有深远的意义。作为教师,研究以品德课堂为中心,建
本文首先对信息技术在教学中存在的问题进行了一定的说明,然后主要分析和研究了信息技术在中学化学教学中应用,希望可以为从事中学化学教学的人员提供一定的参考和借鉴。
翻转课堂实践的教学流程逆序创新已成为国内外教育信息化热点,但其有效实施受很多因素的制约,本文通过调查研究,探索目前高职院校实施翻转课堂面临的主要挑战,并尝试基于校企
服装表演专业教育的目的是培养符合行业需求、 具有创新精神与实践能力的高素质的复合型表演艺术人才,对学生创新精神和实践能力的培养是服装表演专业教育的重点. 本文拟从影
由分子设计的原则,从减水剂的分子结构和引入官能团入手,对三聚氰胺系高效减水剂进行了系统合成.与亚硫酸氢钠做磺化剂所得减水剂比较,改性后减水剂的减水率及混凝土强度有明