【摘 要】
：
一、培养学生集体意识,有助于矫正不健康心理。现在的学生由于独生子女的因素,孩子与同伴交往的机会减少,加上一些家庭不懂儿童与同伴交往的心理,又是怕孩子在一起打架、吵架
【机 构】
：
云南文山广南县莲城镇莲城初级中学校
论文部分内容阅读
一、培养学生集体意识,有助于矫正不健康心理。现在的学生由于独生子女的因素,孩子与同伴交往的机会减少,加上一些家庭不懂儿童与同伴交往的心理,又是怕孩子在一起打架、吵架、闯祸、出危险等,更是认为阻止孩子与同伴交往,往往把孩子紧紧地关在一个小空间里,或时刻带在身边。由于失去了学习社会交往的重要途径和机会,久而久之,就容易形成胆小、孤僻、退缩、不善交往的不健康心理。针对这些可能发生的学生心理,教师要多组织鼓励学生参加一些集体性的活动。
其他文献
加强幼儿教师的师德建设离不开科学化的幼儿园管理体制，人性化的管理策略。以人性化管理促进幼儿教师师德建设主要应注意营造良好的师德氛围，挖掘教师潜力，合理激励，解决幼儿教师
信息技术集音频、视频等为一体,在小学数学教学的过程中,可以发挥重要的教学功用,充分的发挥信息技术的教学优势,能够使小学数学的课堂更加富有效率性,也能够使学生在学习的
文章对纸材在小学美术教学中应用的功能进行阐释,指出纸材在小学美术教学中应用的具体表现手法.
欣赏是对美的事物的一种感受,音乐欣赏是对音乐美的一种体验和感受,是学校音乐教育的重要组成部分之一,也是提高学生对音乐兴的学习和接受趣,从而培养学生音乐审美能力的不断
小学美术,是对儿童开展美育,培养人审美情趣、发现美、创造美和鉴赏美能力等,更渗透德育的基础性课程,可以助力学生综合素质的提升,是我们当前实施素质教育改革的主要立足点,