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面对新课程、新教材,教师的教学行为也将要不断突破原有的模式,不断创新,以适应新的形势.教师行为的创新主要表现在教学目标、角色转移、师生关系和评价方式等四个方面.
论新课程体系下教师行为的创新
【摘 要】
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面对新课程、新教材,教师的教学行为也将要不断突破原有的模式,不断创新,以适应新的形势.教师行为的创新主要表现在教学目标、角色转移、师生关系和评价方式等四个方面.
【机 构】
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常熟高等专科学校教育系
【出 处】
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哈尔滨学院学报
【发表日期】
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2003年12期
【基金项目】
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江苏省科技攻关项目
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