独语

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在国有企业中,工会组织通常扮演为企业职工提供服务、教育与心理咨询的角色,起到维持企业内部稳定,为企业发展提供助力的作用.在新时期中,由于中国经济转型,国有企业劳动关系愈加复杂,企业内部广大职工的价值观念表现出多元化发展特征,企业凝聚力会因此受到影响.这便需要在新形势和新环境下进一步提升国企工会工作的实效性,以此促进国有企业健康稳定发展.
语法是英语的重要部分,对学生的阅读、口语、写作等都有着重要的意义,可以让学生在与他人交流时运用正确的语言表达,促进彼此间的交流,还能够让学生在阅读中摆脱那些长难句难以解析的烦恼,更能够润色学生们的文章.传统的语法教学总是以练题为主,让学生对语法学习的重视程度降低的同时,也降低了他们语法学习的积极性,而语法教学的重要性应当被更多的英语教师所重视,这关乎学生英语学习是否能有真正意义上的提升.本文通过注重学生口语中语法的运用;创设良好的问题情境;开展游戏化的教学方式;结合生活教学英语语法知识;利用信息技术完善语
期刊
如何挖掘专业课程思想政治教育资源,形成课程思政,构建专业课程与思政课程协同育人的工作模式,实现教育教学全程、全员、全方位育人,对于推进特殊教育高职院校的思想政治教育工作具有意义.本文以特殊高职院校电子商务专业为例,探索“专业课程”和“思政课程”协同育人的新模式.
对于煤矿企业来说,党支部建设是一项重要的工作内容,在众多生产工作环节当中占据重要的地位.在新形势的背景下,党支部建设工作开展的效率和开展的质量在很大程度上会对企业生产和作业活动的安全性产生影响.当前,科学信息技术在企业生产活动当中得到了广泛的应用,文化建设也更为顺利地开展了起来,这要求煤矿企业对党支部建设的思路进行创新,更好地适应新形势的发展需要,构建起更为完善的管理思路.基于此,本文运用文献分析法、归纳总结法,对新形势下煤矿企业党支部建设的创新思路进行了分析与研究,希望为党建工作者提供参考与借鉴.
教学情境创设法是新型的教学模式,因与新课改目标相符,所以受到了教育部门的重视.但是在当前的初中英语教学中,部分教师并不明白教学情境的创设的重要性,只是被迫地进行了教学情境的创设,这样的教学情境是流于形式的,所以学生并不能感受到学习的乐趣,并不能掌握相应的知识.对此,本文从作用、路径两个方面入手,阐述了初中英语教学中创设教学情境的路径.
期刊
2020年初为落实“停课不停学”的号召,在线教学发展呈现了网状结构涵盖了不同年级和不同学科.在这次集体性的活动中,全国大约有3亿的师生共同参与.本文通过对本科生对线上教育将看法作为一个缩影通过具体的数据来折射这种教学方式所反映出的问题,并提出改进的措施.本文共有三个独特之处:第一,对河北地质大学进行的调查研究,结果更具有针对性.第二,通过构建对应分析以及词云图更加准确的展示了影响网课的各种因素,以及影响的程度.
与传统课堂教学方式相比较而言,体验式教学法可与学生的认知发展规律、语言学习规律更契合,此也为体验式教学法在课堂教学活动中得以广泛应用的首要前提.新课改背景下,教师在教学活动中应重视学生主体作用的充分发挥,设计多样化互动教学模式,实现学生英语学习兴趣的激发,促使学生积极参与至课堂体验活动中,借此实现学生的英语交流能力、英语知识应用能力等多方面能力的提升.本文即围绕体验式教学法在小学英语教学中的应用策略展开探讨.
期刊
古朴的民风、深厚的文化底蕴、智慧的燕赵儿女,造就了河北地区丰厚的非物质文化遗产,而这些汇聚着燕赵儿女智慧结晶的文化遗产,之所以成为亟待被保护的“遗产”,源于它与现代生活的脱节.那么,反之将非遗文化与文创设计、创新创业相融合,以高校为依托,构建高校非遗文创孵化平台,不仅可以加速非遗文化的推广与传承,而且能够逐渐形成非遗文化、文创设计、人才孵化等元素在内的人才培植价值链.因此,高校要着力从机制方面、教学实训方面、品牌建设方面逐步提升非遗文创平台的孵化能力,为文创设计人才培养,非遗文化经济效益提升助力.
英语语音的教学在英语教学中起着重要作用.但目前的英语语音教学存在一些局限性,如:教学时间不足、评价机制的缺失、教师自身的知识储备和专业能力欠缺以及学生的英语语音水平参差不齐这些都加大了语音教学的难度.基于以上存在的问题,本文试探究可行的英语语音教学策略,为英语教师的英语语音教学提供参考.
[教学内容]rn北师大版六年级下册第39、40页.rn[教学过程]rn一、生活引入,认识“变量”师:现在我们每天出门都会关注一下天气,比如老师今天早上就想,如果气温高,我可以穿一件衬衫,如果气温低,我要再加一件外套.思考在这个过程中的气温和穿衣数量,你发现了什么?
期刊