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通过设计特定的场景、人物、事件，让学员进入相关的角色，以现实生活中类似的情景为参照物，进行模仿、比较、优化，演练，同时，辅之以教师的调动，引导、归纳、总结，以求使得学员实现理论的升华和能力的提高。情景模拟教学方法，可以相对解决课堂与社会分隔，知识与能力脱节，理论与实践分离的问题。
对于税务培训中情景模拟教学模式的思考
【摘 要】
：
通过设计特定的场景、人物、事件，让学员进入相关的角色，以现实生活中类似的情景为参照物，进行模仿、比较、优化，演练，同时，辅之以教师的调动，引导、归纳、总结，以求使得学员实现理论
【机 构】
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辽宁税务高等专科学校,辽宁 大连,116023
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年16期
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