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听、说、读、写是英语学习的四种基本技能，是学生进行语言交际的重要形式，是培养学生综合语言运用能力的重要基础和手段。长期以来，初中英语课堂中弱化了听力和口语教学，是导致学生英语综合语言运用能力低下的一个重要原因。重视和加强英语听说教学，并注重其实施策略的思考、研究，不仅能提高学生综合语言运用能力，而且在培养学生情感态度、学习策略、文化意识以及充分利用和开发英语课程资源等方面都有重要意义。本文从初中英语课堂教学听说培养方面着手研究，结合笔者多年英语教学方法的研究总结，提出英语听说教学法。