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学以致用，课堂练习是学习过程中不可缺少的重要环节。对学生而言，它是反映能否掌握所学的“一把尺”，对教师而言，是检测教学效果的重要工具。本文将围绕统编版语文二年级下册教材，结合实例浅谈设计分层练习对提高学生阅读能力的作用。
设计分层练习，提高阅读能力
【摘 要】
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学以致用，课堂练习是学习过程中不可缺少的重要环节。对学生而言，它是反映能否掌握所学的“一把尺”，对教师而言，是检测教学效果的重要工具。本文将围绕统编版语文二年级下册教材
【机 构】
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广东省广州市越秀区珠光路小学 广东 广州 510110
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年8期
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