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我国大学排序活动产生以后,经历了萌芽、初创和发展三个阶段,形成了不同于其他国家大学排序活动的特色.通过对这些特点的剖析,提出我国大学排序的发展必须在充分体现自身特色的基础之上,适当学习与借鉴国外同行的优点与长处,从而为我国高等教育的发展起到应有的促进作用.
我国大学排序的特点分析
【摘 要】
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我国大学排序活动产生以后,经历了萌芽、初创和发展三个阶段,形成了不同于其他国家大学排序活动的特色.通过对这些特点的剖析,提出我国大学排序的发展必须在充分体现自身特色
【机 构】
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华中科技大学教育科学研究院,湖北,武汉,430074
【出 处】
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中国高教研究
【发表日期】
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2006年11期
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