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目前的AutoCAD教学重点大多放在绘图及编辑命令的使用上,对如何解决同一张图纸中不同比例物体的变换、更优化向量文件与位图文件之间的转化结果这两个问题缺乏关注,而这两点是图纸在实际输出中质量保证的关键。作者从教学实践入手,和学生共同探讨研究,结合教学与图纸实际应用的需求,寻求了更有效的图纸输出方法,也为AutoCAD教学拓宽了更新的视野。