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对于小学生来说,小学语文是提高其文学素养的基础阶段,是实施启蒙教育的平台,是其他学科学习的重要基础。但当前小学生的课业负担较重.现代教育体制深化改革,应高度重视增效减负问题,以提高教学成效,为学生身心健康发展创造优良环境。语文课堂教学如何有效实施增效减负,是当前教育人士所面临的一项重要课题。
小学语文课堂教学增效减负的策略研究
【摘 要】
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对于小学生来说,小学语文是提高其文学素养的基础阶段,是实施启蒙教育的平台,是其他学科学习的重要基础。但当前小学生的课业负担较重.现代教育体制深化改革,应高度重视增效
【机 构】
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山东省青岛市黄岛区珠江路小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2019年5期
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