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创新思维能力是人才素质高低的重要标志之一,在新时期社会发展中,需要树立儿童不断追求新事物的意识,通过大胆尝试,为学前儿童未来发展提供保障.本文在已有研究的基础上,结合潍坊市幼儿园的实际情况,对学前儿童的创新思维进行研究,通过还游戏的本质于幼儿、改善幼儿园生活活动两个方面来培养学前儿童的创新思维能力,为学前教育提供理论指导和帮助.