论文部分内容阅读
作为具体、个别的大学，其指称是明确而清楚的。但作为一般社会组织的大学，其边界的划分却是模糊而困难的。将大学与其他社会组织划分开来，是大学边界存在的意义所在。对大学边界追问的努力，一方面力图在保证大学组织相对独立性的前提下，使大学的合理内核不受伤害；另一方面也期望在大学迷惘自失之时，为其寻得回归正途的路标。面对“理想的大学”、“好的大学”这样充满价值判断意味的概念，大学的伦理精神正是为大学划定边界的本体规定。大学的伦理精神具体表现为大学的“人本性、宽容性、开放性、超越当下性、批判性”等伦理特质，在蔡元培的大