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随着普通高校体育课堂教学改革方法的不断深化和大众体育的普及，体育课在大学校园中的地位越来越高，体育教学改革的方法能否为学生所接受，采取的改革方法是否符合教育标准，这些问题都是普遍受到社会关注的。文章就高校体育课堂改革方法中存在的不足，以及采取的对策进行了分析，希望能够为大学体育教学的改进提供新的思路。