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一、家校合作对小学生德育的价值意义（一）实现优势互补小学生的童年时光几乎都是在家庭和学校中度过的。在学校中,学生将会在教师的指引下学习基础理论知识,建立起自身初步的知识体系,在经典名著阅读中丰富自己的知识视野和情感价值,在与同学教师的交流中塑造自身性格。而在家庭中,学生则会在不自觉间模仿父母的一言一行,仿照父母的行为举止,形成自己的行为和思想。因此,教师和家长都在学生品德发展阶段发挥了重要作用,只有充分协调家庭和学校的力量与资源,才能确保德育覆盖学生的学习和生活,最大限度地提升德育的质量与效果,确保德育的科学性和系统性。