腮腺患者术前及术后面神经电图监测

来源 :口腔颌面外科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Chunbo_Huang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
以宁夏当地易得的杨树枝条为材料,通过模拟试验设计了未粉碎枝条表施(UBM)、粉碎枝条表施(GBM)、粉碎枝条混施(GBI)、粉碎枝条混施+未粉碎枝条表施(GBI+UBM)、对照(CK)5种处理方式,研究了杨树枝条不同施用方式对宁夏沙化土壤中碳、氮、磷、钾含量及土壤密度、田间持水率、孔隙度、含水量、微生物数量和土壤酶活性的影响。结果表明:与CK相比,GBI和GBI+UBM显著提高了土壤总孔隙度、田间
一、元认知理论及其构成    元认知(metcognition)一词最早出现自美国儿童心理学家J.H.Flavell在一九七六年出版的《认知发展》一书。所谓元认知是“对思维的思维,是主体对自己的认知过程、结果和与之相关的话动的认识”。它包括对自我的认知能力和对当前正在发生的认知过程的认知,以及两者相互作用的认知。根据Flavell的观点,元认知由元认知知识、元认知体验和元认知监控三部分组成。元认知
一、初级层次--感知、积累层次初中语文课本中很多篇章,它们大多文质兼美,情文并茂,鼓励学生读背这些文章,是学生积累知识、丰富语感的很重要的一个途径.
在很长的时间里,我国的英语课堂主要是以教师为中心。教师讲课文,讲词汇,讲语法,组织操练,核对答案。这种传统的教学模式实行的是满堂灌的方式,忽视了学习者的能动性和主动性,随着中国加入世界贸易组织,成功获得2008年奥运会和2010年上海世界博览会的举办权,再加上近年来多媒体网络技术的发展和成熟,传统的英语教学模式已不能满足社会经济发展的现状。为了适应我国经济发展和国际交流的需要,英语教学改革的任务应
以三江平原腹地挠力河流域为研究区,基于1990年、2002年、2013年3期遥感数据分析了该地区水田化进程中耕地时空变化特征,为耕地资源的利用与开发提供依据。结果表明:20多年间
基于西北地区水土流失和生态环境问题日益严重,为了再造一个山川秀美的西北地区,1999年我国实施了浩大的退耕还林工程。文章分析了黄土高原自新石器时代以来气候变迁和农耕文
一、问题的思考    现代社会的发展,对学生的教育提出了新的要求,对学生的身体与精神、知识与能力、道德与行为都有了不同于以往的新的教育手段和方法。适应社会的发展,培养现代社会所需人才,是当前教育的主旋律。作为学校教育的重要组成部分,体育教学也同样存在着这样一个重要课题。在多年的教学实践中,笔者深深感到我国的学校体育教学,始终在单纯传授体育知识技能或单纯的身体锻炼的低层次上止步不前,普遍忽视对学生体
目的了解小儿静脉输液过程中开展心理护理对一次穿刺成功率的干预作用。方法将我院2017.1~2018.10的50例小儿静脉输液患儿,随机分组,对照组给予传统护理,心理护理组进行了心
鳃裂囊肿,系由胚胎鳃裂残余组织所形成。约占颌面部囊肿的1.4%。由于发病的部位不同,可分为第一鳃裂囊肿,第二鳃裂囊肿,第三鳃裂囊肿。发病可以瘘管形式就诊,其因可为鳃裂囊肿
在输入受限的情况下,为了满足导弹拦截机动目标时高精度制导的需求,首先建立了满足输入受限和考虑导弹自动驾驶仪一阶动态特性的制导模型,其把目标加速度视为未知有界的外界