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群文阅读是目前阅读教学常规的教学模式。但是,不少的群文阅读指向题材或主题,虽然在一定程度上提高学生的阅读量,但学生的语文素养没有得到质的提升。在群文阅读教学中,教师要将目标指向语用,引导学生关注写作方法、表达方式和文体特点,这样才能有效提高学生的阅读能力,提升学生的语文核心素养。
指向语用,让群文阅读走向深入
【摘 要】
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群文阅读是目前阅读教学常规的教学模式。但是,不少的群文阅读指向题材或主题,虽然在一定程度上提高学生的阅读量,但学生的语文素养没有得到质的提升。在群文阅读教学中,教师
【机 构】
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陕西师范大学附属小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年13期
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