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劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,将教育与生产劳动相结合有其深刻的内涵和时代意义。围绕水下机器人实践课程的实施,从学校层面解决劳动本身被弱化,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视的问题,提出了更为科学有效的科技创新类劳动教育课程设计与实施方案,为现阶段高中劳动教育模式的探究提供参考案例。