新课程背景下初中物理教学中的减“负”增“效”研究

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教育的目标和价值是通过课程体现出来的,所以,课程毫无疑问地处在教育的核心地位。一直以来,中学生课业负担过重的问题都是全社会关注的焦点,特别是当前各种极端事件的曝光,更是将中学生的课业负担问题推到了不得不善加解决的地步。而减负的关键就在于改变传统的教学模式,不断提升教学效率。结合自身多年的教学实践经验,从分析当前学生课业负担的现状入手,简要探讨这一现状的影响,从而提出“减负”与“增效”的相关意见。 The goals and values ​​of education are embodied through the curriculum, so the course is undoubtedly at the heart of education. All along, the problem of overburdening of secondary school students is the focus of attention of the entire society. In particular, the current exposure of various extreme events has pushed the problem of secondary school students’ homework burden to the point where they have to be solved. The key to reducing the burden lies in changing the traditional teaching mode and constantly improving teaching efficiency. Combining with many years of teaching experience, this paper analyzes the current status of students’ academic burden, briefly discusses the impact of this status quo, and puts forward relevant opinions on “burden reduction ” and “efficiency increase ”.
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