招生考试改革的鉴古知今——“唯分数”与“唯升学”问题的历史探究

来源 :教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：chen1155588

【摘要】

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对"唯分数"与"唯升学"问题进行历史探究,发现"唯分数"、"唯升学"问题不仅是当代出现的问题,而且是中国人才选拔中的千古难题.从隋唐到明清1300年间,科举时代的人才选拔标准,经历了一个从"不唯分数"到"唯分数"的演变过程.在中国高考史上,"唯分数"、"唯升学"的一种表现形式是"片面追求升学率".20世纪90年代以后,对"应试教育"的批判逐渐取代对"片面追求升学率"的批判.破除"唯分数"、"唯升学",应探索招考改革促使学生德智体美劳全面发展,把握好分数"唯"与"不唯"间合理的度.未来高考改革在走向综合评价

【作者】

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刘海峰;韦骅峰

【机构】

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浙江大学科举学与考试研究中心杭州310058浙江大学教育学院杭州310058

【出处】

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教育研究

【发表日期】

：

2021年5期

【关键词】

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唯分数唯升学科举高考教育评价

【基金项目】

：

教育部哲学社会科学研究2020年度重大课题攻关项目"高校考试招生改革引导学生德智体美劳全面发展研究"(项目编号:20JZD050)的研究成果;

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