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英语学习不仅仅是学习语文本身,更重要的是学习一种文化,开阔人生视野,拓展心智空间,提升人文教养。本文总结了大学英语教学中人文素质教育研究现状的特点,描述、归纳了学者们的重大研究成果,认为此研究在研究内容、研究方法等方面有待进一步完善。
大学英语教学中人文素质教育研究现状述评
【摘 要】
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英语学习不仅仅是学习语文本身,更重要的是学习一种文化,开阔人生视野,拓展心智空间,提升人文教养。本文总结了大学英语教学中人文素质教育研究现状的特点,描述、归纳了学者
【机 构】
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安徽财经大学外国语学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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2011年安徽财经大学教研项目“基于人文素质教育观的大学英语精读教学模式探讨”阶段性成果之一,项目编号:ACJYYB2011120
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