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运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法梳理国外体育教师能力研究最新成果。主要结论:发展学生核心素养是国外体育教师能力研究的最新取向,且已取得一定的研究成果,表现在以发展学生核心素养为目的、以体育教师能力为研究切入点,从体育教师的教学能力、信息技术运用能力、教学策略运用能力、自我评价能力、技战术决定能力、运动分析能力、教师关键能力以及体育教师能力的测量等维度来探讨体育教师能力对学生核心素养培育的作用和价值。国外从体育教师能力角度探讨学生核心素养的培育问题给国内培育学生体育与健康学科核心素养的研究带来启示:发展