【摘 要】
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追求课堂教学艺术,提高课堂教学效率是每一个教师永恒的追求.民主、和谐、高效的课堂教学是每一位教师梦寐以求的期待.教学有法,教无定法.本文从新课程标准的要求出发,提出构
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追求课堂教学艺术,提高课堂教学效率是每一个教师永恒的追求.民主、和谐、高效的课堂教学是每一位教师梦寐以求的期待.教学有法,教无定法.本文从新课程标准的要求出发,提出构建初中英语高效课堂“四元素”,即情感、思考、生活和幽默,从激发学生的学习热情,调动学生思考,营造有利的学习氛围,选择恰当的教学方法等方面阐述自己的看法,以期追求高效的英语课堂教学.
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