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当前高校大学计算机基础教育都以计算思维为教学核心,在现有的大学计算机课程教学目标基础上,如何依据新工科理念制定了新的培养目标,详细论述课程建立的方法与思想,明确培养阶段,确定了不同的培养任务,阐述了培养中的一些重要因素和方法,提高了大学生在现代计算机环境下解决系统问题的能力,为计算机基础课程教学改革提出了一种思路.