【摘 要】
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研究的目的在于了解J大学不同特性本科生的学习投入状况。采用问卷调查法，以J大学中心校区的本科生为研究对象，根据活力、奉献、专注建构本研究的构架与问卷。采用SPSS19.0forW
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研究的目的在于了解J大学不同特性本科生的学习投入状况。采用问卷调查法，以J大学中心校区的本科生为研究对象，根据活力、奉献、专注建构本研究的构架与问卷。采用SPSS19.0forWindows进行统计分析，分析方法为独立样本T检验、单因素ANOVA分析及回归分析。对不同性别、年级和专业的本科生的学习投入趋势及学习投入各维度间的相互影响关系进行了描述和总结。
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