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数学是研究数量关系和空间形式的科学,具有高度的抽象性和逻辑性.对幼儿来说,学习数学知识,很容易感到枯燥和乏味.常言道:兴趣是最好的老师.那么我们在数学教育活动中,如何才能更有效地激发幼儿参与数活动的兴趣呢?结合笔者多年的幼儿数学教学活动实践,我觉得,激发幼儿参与数活动的兴趣主要有下面几种形式和方法.