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目前我国高职旅游院校的人文教育虽然取得了一定的成绩,但也还存在着许多有待改进的地方。从旅游职业特点入手,将人文教育贯穿于高职旅游院校的人才培养体系中,纳入旅游院校的专业建设、课程设置、校园文化与师资队伍建设中,以培养会技能、有素养、懂职业、有内涵的旅游人才。
对高职旅游院校人文教育的新思考
【摘 要】
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目前我国高职旅游院校的人文教育虽然取得了一定的成绩,但也还存在着许多有待改进的地方。从旅游职业特点入手,将人文教育贯穿于高职旅游院校的人才培养体系中,纳入旅游院校
【机 构】
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桂林旅游高等专科学校
【出 处】
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旅游论坛
【发表日期】
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2010年6期
【基金项目】
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广西教育厅新世纪教改工程“十一五”第五批立项课题“高职院校人文教育研究”（2008W011）, 教育部高职高专旅游管理类专业教育科研“十一五”规划2010年度重点立项课题“高职旅游院校人文教育研究”（GLJKT201001010）
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