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新语文课程标准是新中国成立以来第一个使用的具有大纲性质的标准，标志着新中国使用了长达五十年已久的语文教学大纲的结束，虽有特定的背景，但两者必然有继承和创新。就目前对新课标的研究讲，相关研究已很充足，相比下，整体性研究呈现出不足。本文分析了国内外研究的现状及整体研究的创新性。
2001年课标实践研究评述
【摘 要】
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新语文课程标准是新中国成立以来第一个使用的具有大纲性质的标准，标志着新中国使用了长达五十年已久的语文教学大纲的结束，虽有特定的背景，但两者必然有继承和创新。就目前对新
【机 构】
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绥化学院文学与传媒学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年10期
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