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审美存在于大学体育的各个环节,体育审美教学是大学体育教学的本义,能防止大学体育工具化,促进大学体育以＂美＂启＂真＂扬＂善＂。对大学体育审美教学的设计包括：分析学生体育学习特点、分析体育审美教学目标和教学内容、合理运用体育审美教学媒体、有效设计体育审美教学策略、以审美的眼光进行教学评价。
大学体育审美教学的意义与设计
【摘 要】
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审美存在于大学体育的各个环节,体育审美教学是大学体育教学的本义,能防止大学体育工具化,促进大学体育以＂美＂启＂真＂扬＂善＂。对大学体育审美教学的设计包括：分析学生体育学习特点、
【机 构】
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淮南联合大学基础部,淮南师范学院外语系
【出 处】
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体育科学研究
【发表日期】
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2014年4期
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