多媒体技术与浓浓“语文昧”的和谐共生——语文课上科学使用多媒体技术的点滴探索与尝试

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随着时代的发展和科学技术的进步,人类的教育水平及教育手段也不断提高.多媒体在教育教学中得到越来越广泛的应用,语文教学也不例外.我们经常会看到,不恰当的多媒体课件充斥着各种场合的公开课、评优课,也殃及日常的语文教学.集中了大量声音图像信息的课件在课堂上充分运用,不仅挤掉了学生读书的时间,而且过于直观的视觉冲击,一再干扰了学生的形象思维.
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