切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
线上与线下教学衔接的研究
线上与线下教学衔接的研究
来源 :电脑知识与技术:学术版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:XX200003
【摘 要】
:
从高校线上教学的实际情况进行分析,通过线上和线下教学有效衔接的研究,把线上和线下的教学环节融合在一起,以实现更高目标的教育培养和产出,确保教学效果和质量。
【作 者】
:
潘韵
孙兰娟
【机 构】
:
池州学院数学与计算机科学系
【出 处】
:
电脑知识与技术:学术版
【发表日期】
:
2021年1期
【关键词】
:
线上教学
线下教学
有机融合
【基金项目】
:
池州学院大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(2019XMOOC11),协同育人项目实践条件和实践基地建设(201802106087),协同育人项目教学内容和课程体系改革(201802312010),国家级大学生创新创业训练计划项目(202011306032),全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目(2020-AFCEC-175)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从高校线上教学的实际情况进行分析,通过线上和线下教学有效衔接的研究,把线上和线下的教学环节融合在一起,以实现更高目标的教育培养和产出,确保教学效果和质量。
其他文献
基于五年一贯制培养模式下计应专业中高职衔接研究
五年一贯制专科是普通专科人才培养的一种重要补充模式,它具有五年一贯的特质,同时兼具中高职一体化的特质。本文探讨在五年一贯制培养模式下,计应专业的中高职衔接,结合作者
期刊
五年一贯制
人才培养模式
计算机应用
中高职一体化
课程衔接
《信号与系统》课程显化STEAM理念的实施策略
本文以《信号与系统》课程为例,结合长江大学工程技术学院的教学情况,分析了课程在应用型本科院校教学过程中存在的几个问题,针对存在的问题提出了在课程教学过程中显化STEAM
期刊
应用型本科院校、STEAM理论
实施策略
大数据时代网络课程建设与人才培养模式的研究
随着互联网、通信技术的不断发展,大数据技术在教育领域的应用已经越来越广泛,同时,高校人才培养模式的不断创新,也使得网络课程走进了课堂,文章以大学计算机课程教学为例,探
期刊
大数据时代
网络教学资源
人才培养模式
教学改革
基于ENSP的网络互联技术课程考试平台的搭建
针对高职教育的特点,各高职院校注重培养学生的操作技能。《网络互联技术》是一门实践性较强的专业课程,培养学生各种网络设备(如路由器、交换机)的配置与管理的能力,因此,对
期刊
ENSP
实践考核
华为
产教融合信息化平台运行现状及对策研究
产教融合信息化平台是以产教融合为理念,以现代信息技术为手段,延伸产业链、人才链、创新链、教育链,促进资源在更大范围组合优化,将各参与主体关系转化为互利共赢关系的网络
期刊
产教隔信
信息化
平台运行
计算机工科生数据科学思维人才培养模式研究与实践
随着第四次工业革命的到来,各产业设备逐渐走向智能化。计算机类专业人才培养引入数据科学思维至关重要,针对计算机类工科生思考模式由数据到知识,最终用知识解决问题的传统
期刊
数据科学
传统思维
大数据思维
数据科学三要素
数据价值
data science
traditional thinking
big data thinking
专业教学诊断与改进的体系建设研究
专业教学诊断与改进是提高人才培养质量的关键,集中反映了学校的办学方向,同时也是专业进行自我提升、自我完善的重要手段。在专业诊改过程中,专业教诊改的组织体系、目标体
期刊
专业
教学诊断与改进
体系建设
基于智慧教学平台的线上线下混合式教学模式探究
伴随信息技术的飞速发展,越来越多的教学科技涌进了课堂教学中,减轻了教师教学压力的同时,也丰富了课堂教学内容,课堂教学质量得到显著提高。该视域下,智慧教学平台衍生与广
期刊
智慧教学平台
线上线下
混合教学模式
模式探究
新工科背景下高校计算机基础实践课程改革
新工科给工科教育开辟了新方向。这种紧贴时代发展的新模式,新理念同样适合计算机基础课程的教学。以新工科为背景,在打造实用性、有深度、有难度的"金课"标准的指导下,将计
期刊
新工科
计算机基础
金课
混合模式
分层模式
new engineering
computer foundation
gold course
mixed mod
融合学科竞赛与创新创业能力教学模式的探索
独立学院人才培养目标是为社会培养专业应用型人才,而培养大学生创新创业技能已成为各大院校人才培养的重要目标之一,本文主要阐述了在师生参与学科竞赛的基础上,探索创新创
期刊
独立学院
学科竞赛
以赛促教
以赛促创
创新创业
independent college
subject competition
use competition
其他学术论文