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2015年教育部课程改革强调提出了培养和提高学生的学科核心素养的内容。本文在分析英语核心素养中思维品质相关内容的同时,以高三第一轮复习写作课为例,旨在探讨协作探究的教学模式对培养高中生英语思维品质的作用与效能。
高中生英语思维品质在协作探究模式下的培养初探
【摘 要】
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2015年教育部课程改革强调提出了培养和提高学生的学科核心素养的内容。本文在分析英语核心素养中思维品质相关内容的同时,以高三第一轮复习写作课为例,旨在探讨协作探究的教
【机 构】
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广州市真光中学
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2018年02期
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