浅谈小学班主任日常管理技巧

来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sprock
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在素质教育遍地开花的今天,要求教育要全面发展学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体素质和心理素质,尊重个性、培养特长。班主任作为班级的组织者和领导者,是非常重要的角色。学校管理离不开各个班主任对班级的管理,并且班主任的日常管理和人格修养还影响着学生的发展,所以班主任管理有着非常重要的作用。班主任不仅是管理者更是教育者,要管理好一个班级不是一蹴而就的,要求班主任全面考虑每一个学生,妥善处理每一件突发事件,其中的复杂性非班主任无法体会。
其他文献
摘 要:随着时代的发展,多媒体技术作为教学手段,走进了数学课堂。多媒体教学使抽象的问题形象化,使复杂的问题简单了,使枯燥的问题趣味化,激发了学生学习的积极性,提高了学习兴趣。  关键词:多媒体;创设情境;激发兴趣;突出重点  随着时代的发展,多媒体技术作为教学手段,走进了数学课堂。多媒体教学使抽象的问题形象化,使复杂的问题简单化,使枯燥的问题趣味化,激发了学生学习的积极性,提高了兴趣。素质教育要求
所谓课堂心理环境,是指教学活动中能为学生所觉察和感悟到的,并影响学生认识、情感和学习行为的课堂教学气氛。课堂的心理环境影响着学生的学习心理与学习行为,它的优与劣直接关
随着信息技术的不断发展,我国对信息技术的课堂教育也越来越重视。小学信息技术课程是今年来新兴的一门学科,旨在培养小学生的综合素质,全面施行素质教育。小学信息技术教学还处于不断摸索的阶段,教师也在不断寻求适应小学生发展需求的教学方式来提高课堂教学的有效性。信息技术是一门以实践操作为主的学科,就目前的教学状况来看,还需要从多方面进行改进才能够提升课堂教学的有效性。  一、保证课前准备工作的全面有效  要
教师在现代社会扮演着越来越重要的角色,做好一名教师需要具备一定的科学素养,教师应积极主动地投入到学科教学技能的岗位培训中,练好内在基本功,提高自身素养以适应新课程的发展
《小学语文教学建议30条》中第四条指出:“重视培养自主读书的兴趣和习惯。”我认为学生能够自主读书的前提是他们可以在老师的带领下喜欢读书。这样一来,读书对于学生来说便
了解学生是获得有效教学方法的根本途径;教师问课是获取教学方法的主要手段;课堂教学中“问”的方法探寻。
自实施新课程改革以来,新课程的教学理念已经深入每一个老师和学生的心中,学生的综合素质得到明显的提升,学生的课业负担也减轻了,学生的自主时间和空间多了。因此,每一个英
绘本会以暗示的方式传达一些人生的道理、做人的美德和生命的品质。在绘本的情景中,儿童除了阅读文本,还可以阅读生活,感受亲情。从用眼——细心读图;用口——交流感受;用心