高等院校开设“特殊群体”学生体育课程的思考——以平顶山学院为例

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主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等方法对平顶山学院“特殊群体”的体育教学现状、内容、评价体系、学生满意度及其健康状况进行分析与探讨,完善评价体系,完善学生人格的建议,以期为完善高等院校体育教育提供参考。 Mainly using literature, questionnaires, interviews, mathematical statistics and other methods to Pingdingshan College “special groups ” physical education teaching situation, content, evaluation system, student satisfaction and health status analysis and discussion, improve the evaluation System, improve the personality of students, with a view to improve the physical education in colleges and universities to provide a reference.
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