【摘 要】
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语文教学的基本任务就是教会学生听说读写的语言运用能力,而中职学生学习语文的兴趣和能力都相对低下,从而导致语文课堂缺乏活力,“五动课堂”模式的研究就是为了改变这种现
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语文教学的基本任务就是教会学生听说读写的语言运用能力,而中职学生学习语文的兴趣和能力都相对低下,从而导致语文课堂缺乏活力,“五动课堂”模式的研究就是为了改变这种现状提出来的.通过动口、动手、动脑、动心、动情,使学生“动”起来,变被动接受为积极参与.语文教材中选取了许多名篇美文,通过感知美、体验美,激发学生审美情趣,帮助学生树立正确审美观念,提高审美能力,使学生内心产生崇高的情感体验,产生学习的激情和冲动,提高课堂教学效果.
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