水的颜色——让美术课堂充满灵性

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdniloveu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、案例描述在一节二年级的美术课上,学生a正在聚精会神地画一幅画。在旁边画画的同桌学生b突然抬起头大嚷:“看呀!他将河水画成黄色了。”在大多人的印象中,书里写的,画上画的,水似乎只能是蓝色,此学生也不例外。
其他文献
英语课是一门实践性很强的课程,学生在语言的实践中难免会犯各种错误,教师不可忽视其错误,而应该积极地对待,并采取及时有效的方法加以解决。文章分析了中学生学习英语常见错误,阐
第一.核心的做法就是主业精干.辅业分灶吃饭.独立核算.把责任都说说清楚。辅业8年累计减亏了150个亿!可见分灶吃饭带来了明显效果。
近日,学校里出现了两名学生打架引来家长的事。事情的经过是这样的:甲同学是一名勤学好问、遵守纪律的学生,乙同学是一名捣乱调皮的学生。两人因在上楼梯时发生了碰撞,闹出了矛盾
灵魂是注定独行的,但使灵魂充盈的,必是读书。  ——题记  中午的太阳,火辣辣地炙烤着大地,天气闷热得令人窒息,嗖嗖的汗水顺着脊梁骨往下淌。窗外,娜山纳水的工地上,搅拌机、汽车的轰鸣声响个不停,偶尔伴随着钢筋落地的巨大响声,刺激着人们的心脏,简直就是令人抓狂的节奏。可是,教室里的76个孩子却非常安静,安静得出奇。这是一节阅读课,孩子们都在静静地看书,对窗外的响声早已置若罔闻,也,早已习惯。  看着
语文课堂教学中的情境创设的主旨即为激活语文课堂,语文课堂情境的创设主要在于教师要充分调动和发挥学生学习的主观能动性,促使其自主学习意识和能力的发展,努力践行新课程教学
一、意境之美“溪流如弓背,山路如弓弦,故远近有了小小差异……的水即或深到一篙不能落底,却依然清澈透明,河中游鱼来去皆可以计数。”
文章主要关注不同语言文化中色彩名词的使用。具体地说,就是比较英语中的“blue”、“yellow”和汉语中的“黄”、“蓝”使用的相同点和不同点,力求在跨文化的层面上辨析两种颜
在二十世纪初期,经过戊戌运动和义和团运动,中国的内外矛盾不但没有及时解决,而且加倍激化起来了。这些矛盾中主要矛盾就是中国人民同外国帝国主义的矛盾,同封建主义统治势力的矛
提问是语文教学的一种重要手段,是实施启发式教学,培养学生思维能力的主要方式。在语文教学中,教师应遵循提问的原则和方法,优化提问技巧,提高设问质量以激发学生学习兴趣;发展学生