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怎样建设好数学实验课程是近几年来国内各高校共同关注的焦点。本文以实事求是的观点，从“实事”、“求”、“是”三个方面讨论怎样构建符合学校实际情况的有效的数学实验教学过程。
按“实事求是”观构建数学实验教学过程
【摘 要】
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怎样建设好数学实验课程是近几年来国内各高校共同关注的焦点。本文以实事求是的观点，从“实事”、“求”、“是”三个方面讨论怎样构建符合学校实际情况的有效的数学实验教学
【机 构】
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广西工学院,广西柳州,545006
【出 处】
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西部大开发：中旬刊
【发表日期】
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2004年期
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