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基层行政管理人员作为高职院校的重要组成部分,在高职院校的发展过程中起着不可或缺的作用.本文提出了基层行政管理人员的身份地位不受重视、工作业绩得不到认可、职业发展空间有限、缺乏身份认同感的问题,讨论应该从建立量化考核机制、完善公平竞争机制等四个方面完善健全高职院校基层行政管理人员激励机制.
高职院校基层行政管理人员激励机制探讨
【摘 要】
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基层行政管理人员作为高职院校的重要组成部分,在高职院校的发展过程中起着不可或缺的作用.本文提出了基层行政管理人员的身份地位不受重视、工作业绩得不到认可、职业发展空
【机 构】
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江苏农林职业技术学院
【出 处】
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办公室业务
【发表日期】
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2017年22期
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