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良好的幼小衔接能推动教育质量提升,增进儿童幸福,促进教育公平。数据显示,近三年我国每年分别有约1867、1869、1808万名儿童进入小学学习,面临幼升小的人生重大转折。然而,目前我们的教育实践中却出现了幼小衔接断裂和“小学化”现象,导致儿童发展难以持续,影响儿童培养质量的提升。
为提升国民素质夯基固本--新时代背景下关于幼小衔接的思考
【摘 要】
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良好的幼小衔接能推动教育质量提升,增进儿童幸福,促进教育公平。数据显示,近三年我国每年分别有约1867、1869、1808万名儿童进入小学学习,面临幼升小的人生重大转折。然而,目前我们的教育实践中却出现了幼小衔接断裂和“小学化”现象,导致儿童发展难以持续,影响儿童培养质量的提升。
【机 构】
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湖南省教育科学研究院基教所
【出 处】
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湖南教育:上旬(A)
【发表日期】
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2021年8期
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