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2017年高中语文新课标明确指出，课程的建设，要坚持立德树人，弘扬民族精神，培育社会主义核心价值观。然而，由于高中学生面对高考，面对升学，于是很多语文教师选择了重知识积累、轻能力培养的传统教学方式。传统课堂教学任务繁重，学生负担很重，因此，教学文言文时，如何把握重点，侧重一方，发展学生核心素养成为当前高中文言文教学急需研究的课题。