【摘 要】
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课程与教学是教育学领域中的基本构成和核心构成,研究教育的本质与价值与课程与教学的思想密不可分。相关研究基于实用主义、要素主义、永恒主义、改造主义等20世纪西方主要
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课程与教学是教育学领域中的基本构成和核心构成,研究教育的本质与价值与课程与教学的思想密不可分。相关研究基于实用主义、要素主义、永恒主义、改造主义等20世纪西方主要教育哲学流派关于课程与教学理论主张的研究,加以描述和评析,籍以了解和研究20世纪西方教育哲学关于课程与教学的理论体系,以期建立适合我国在新课程改革政策实施下的新型课程与教学观。
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