【摘 要】
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<正>初中数学教学要寓教学于情境中,体现数学与现实生活的联系。教师要学会就地取材,创设鲜活的、学生熟悉的、有兴趣的现实情境,以此激发学生的学习兴趣,使学生进一步认识到
【机 构】
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江西省南昌市高新区教研室; 江西省南昌市第三中学高新校区;
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<正>初中数学教学要寓教学于情境中,体现数学与现实生活的联系。教师要学会就地取材,创设鲜活的、学生熟悉的、有兴趣的现实情境,以此激发学生的学习兴趣,使学生进一步认识到"数学来源于生活,反过来又为生活服务"的理念。教师要重视数学思想方法的渗透。在教学中,类比已经学过的方程知识,强调知识的动态生成,注意渗透数学建模、类比、分类等思想方法,引导学生自己去探索、发现、甄
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李於陽是雲南詩歌史上具有一定意義和地位的詩人,他主要活躍於清代嘉慶年間,并與當時的戴絅孫、池生春、楊國翰和戴淳并稱爲“五華五子”。李於陽其人喜好交友,與自己的恩師、同學以及同鄉等都有着深厚的交情;另外,他還和著名宜良詩人嚴廷中、麗江詩人馬之龍以及頗有威望的顧莼、林則徐等有過交際。他的詩歌在雲南詩壇上較有名氣,得到了當時以及後世的許多文人學者的讚賞,保存流傳下來的詩歌數量頗豐、成就較高。但是由於雲南