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微格情境上课铃声响过之后,江老师说:"昨天,大家对<江畔独步寻花>一课都进行了预习,今天我们一起来学习这首古诗.我们先学前两句,看看这两句写什么.你们先默读几遍,边读边体会,想好了就可以举手发言."老师的话音刚落,一只只小手就举了起来.
师生合作学习—现代教学的发展方向
【摘 要】
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微格情境上课铃声响过之后,江老师说:"昨天,大家对<江畔独步寻花>一课都进行了预习,今天我们一起来学习这首古诗.我们先学前两句,看看这两句写什么.你们先默读几遍,边读边体
【机 构】
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天津市教科院
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2002年9期
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