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<正> 实验课是药理学教学的重要组成部分。近年来实验动物价格不断上涨,造成教学经费偏紧,有时甚至将大动物实验改为使用小动物,以节省资金用于更新实验内容。近年来,我们在实验教学中注意合理地重复利用实验动物,既保证了实验教学质量,又节约了实验经费用于增加新的实验内容,取得了较满意的效果。本文以小鼠为例分析实验动物重复使用的效果。